EL USO DE LAS TICS...

USO DE LAS TICS EN EL AULA

 

ASPECTOS POSITIVOS:

 Se puede apreciar cómo se fomenta el crecimiento gradual de la atención   y el interés que demuestran los estudiantes en la participación espontánea  y natural.
 Nos damos cuenta que hay mayores posibilidades de manejar o controlar   aplicaciones y programas según la capacidad y habilidad de cada persona y/o estudiante
 El facilitador y los estudiantes lo pueden controlar y ver la   aplicación necesaria para aquello que consideran fundamental; y hacer anotaciones desde cualquier parte del aula. Para ello siempre es recomendable que los estudiantes cuenten con sus cuadernos para tomar notas. Y no se puede dejar de revisar y evaluar al mismo tiempo, porque es una mejor manera de controlar el aprendizaje
 Sabemos que es portátil, facilita mucho el proceso de enseñanza-aprendizaje,  y puede ser trasmitida de estudiante a estudiante sin que estos tengan que desplazarse de sus asientos. Ahí la radica su aplicabilidad y eficiencia de la misma.
 Todo este desarrollo de estrategias y habilidades es proponer al estudiante una metodología activa, dinámica, interesante, participativa, creativa   y motivadora.
 Las posibilidades de uso efectivo son diversas   y gradualmente complejas.

ASPECTOS NEGATIVOS
 Cada vez más nos damos cuenta que nos urge de tener equipos de alta sofisticación, innovación   tecnológica y operativas
 Exige cada vez más una adecuada preparación primero a nivel de  experto del soporte técnico o acompañante   innovador. Para mejorar cada vez más el aprendizaje de los estudiantes.
 Son  de   poca duración pues su innovación constante hace obsoletos los equipos y   software en poco tiempo. No podemos ser ingenuos en esto. Lo que es novedad hoy, mañana es desfasado
 Hay mucha contradicción con la realidad académica-científica   de los estudiantes. Porque si bien los estudiantes manejan ciertas tecnologías mejor que algunos docentes, por el contrario también encontramos estudiantes que desconocen todo esto, y que para muchos, más si vienen de los alrededores de la ciudad este es totalmente nuevo y desconocido.
 También debemos de reconocer que esto exige de docentes competentes, eficientes y capaces de manejar  equipos humanos, más si somos conscientes que educar no es fácil, es una misión dura pero fructífera, solo aquellos que tienen vocación son las personas indicadas de ser verdaderos maestros tutores para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Dado que exige atención, concentración y dominio de sí para dar todo mientras se desarrolla el aprendizaje en el aula.